10.3969/j.issn.1008-388X.2019.03.008
统编初中语文教材活动探究单元教学的"变"与"不变"
统编初中语文教材活动探究单元在学习内容、学习环节、学习方式、学习评价等方面都呈现出前所未有的新变化,这就要求教师要采取相应的教学对策.相比于活动探究单元的四个变化,活动探究的语文学科本质属性不能改变,教师对此要有不可动摇的坚守.
活动探究、四个变化、语文学科、本质属性
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G633.3(中等教育)
2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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