10.3969/j.issn.1008-388X.2019.02.026
基于教与学方式转变的小学体育课堂有效实施
一、活动设计背景
作为学校体育工作的主阵地,课堂决定着体育教学工作的质量和效益.当前,小学体育课堂传统的"满堂灌"的课堂教学模式仍占相当比例,低效、无效的课堂教学仍然存在,教学目标难以达成;小学教师体育教师教与学方式转变的意识与能力水平还需要引导与强化.基于此,本次小学体育骨干教师培训的主题确定为 "基于教与学方式转变的小学体育课堂有效实施",旨在更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中 的实际问题;通过骨干教师辐射引领作用,带动全市教师积极参与到教与学方式转变的课堂教学实践中,促进学生体育学科核心素养的有效落实,为终身体育学习奠定坚实基础.
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2019-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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