10.3969/j.issn.1008-388X.2018.04.019
让"数学问题"成为集体备课的主线
数学集体备课过程中,可以通过探寻问题、提炼问题、解释问题和反思问题提高集体备课的效果.
数学问题、集体备课、主线
34
G623.5(初等教育)
2019-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1008-388X.2018.04.019
数学问题、集体备课、主线
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G623.5(初等教育)
2019-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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