10.3969/j.issn.1008-388X.2018.04.009
核心素养视角下校本课程建设策略初探
核心素养引领校本课程建设进入新时期,核心素养视角下需更新课程理念,重构育人模式;理顺开发流程,实施课程整合;开展多元评价,关注实践能力.
核心素养、校本课程、策略
34
G423(教学理论)
辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"区域指导下的基于核心素养的校本课程设计与实施"JG17CB363
2019-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1008-388X.2018.04.009
核心素养、校本课程、策略
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G423(教学理论)
辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"区域指导下的基于核心素养的校本课程设计与实施"JG17CB363
2019-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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