10.3969/j.issn.1008-388X.2018.03.020
基于通用技术学科核心素养的案例教学思考与实践
教师在通用技术案例教学中应遵循相关原则慎重选择案例,以确保案例教学开展的实效性;可以借助不同类型案例来培养不同维度学科核心素养;可以多种形式组合开展案例教学,以丰富课堂内容、活跃课堂气氛,进而促进通用技术学科核心素养的培养.
通用技术、学科核心素养、案例教学
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G633.98(中等教育)
2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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