10.3969/j.issn.1008-388X.2018.01.020
区域中小学德育活动课程化的实践探索
落实德育为先、立德树人的育人目标,只有基层教育管理和业务指导部门在实践中不断创新、完善德育工作机制,引领广大中小学校的德育工作通过"课程化、校本化、特色化"的过程,建构起适合本地区域中小学生发展需要的德育活动课程体系,才能够使立德树人落地生根.
区域中小学、德育活动、德育活动课程化
34
G416(思想政治教育、德育)
辽宁省"十二五"教育科学规划课题"区域中小学德育活动课程化实践研究"JG14CB135
2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
64-65
