10.3969/j.issn.1008-388X.2018.01.009
浅谈初中英语阅读教学的价值观培养途径
针对目前初中英语教学中价值观培养的现状,在课例探析的基础上,提出文本价值显性化、价值教育规律化和知识、技能与价值观培养一体化的价值观培养途径,力求促进初中英语阅读教学"育人"目标的达成.
阅读教学、价值观、培养
34
G633.41(中等教育)
2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
37-40
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10.3969/j.issn.1008-388X.2018.01.009
阅读教学、价值观、培养
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G633.41(中等教育)
2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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