10.3969/j.issn.1008-388X.2018.01.006
创新设计数学测评题以引导和改进教学
通过实践案例,阐释了如何用多样化的能够考查学生的学习过程、思维过程的测评题来引导和改进教学,让考试评价发挥其应有的作用.
学习过程、思维过程、测评题、改进教学
34
G424(教学理论)
辽宁省教育科学"十三五"规划课题"增值评价在学校教育发展中的应用研究"JG17CB375
2018-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
10.3969/j.issn.1008-388X.2018.01.006
学习过程、思维过程、测评题、改进教学
34
G424(教学理论)
辽宁省教育科学"十三五"规划课题"增值评价在学校教育发展中的应用研究"JG17CB375
2018-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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