10.3969/j.issn.1008-388X.2017.04.022
大学物理课程评价的实施与完善
评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我.大学物理评价可以合理运用档案袋评价、采用分阶段考试评价体系、进行多元评价,更好地发挥评价应有的功效.
大学物理、档案袋评价、分阶段考试评价、多元评价
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G642.475(高等教育)
2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1008-388X.2017.04.022
大学物理、档案袋评价、分阶段考试评价、多元评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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