10.3969/j.issn.1008-388X.2014.04.034
小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
音乐是听觉的艺术,音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉.因此,懂得去欣赏,如何去欣赏就显得尤为重要.《小学音乐新课程标准》也明确提出了以审美为核心,提高音乐感受与评价鉴赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定基础的教学目标.但在实际的教学中,教师经常抱怨欣赏课难上,学生缺少兴趣.笔者认为,教师应打破传统的欣赏课教学套路,运用行之有效的教学策略,提高学生对音乐欣赏的兴趣,使课堂更加生动而具有实效性.
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2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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