10.3969/j.issn.1008-388X.2013.04.007
运用“5C”原则提高英语课堂教学效率
高中英语教学应遵循五项原则,即词、句、文相结合,语言、情感教学相结合,教、学、思相结合,课内、课外活动相结合,单模式、多模式相结合.本文通过课堂教学片段具体说明各原则的课堂呈现,以及原则运用时应注意的问题.
教学原则、结合、问题
29
G633.41(中等教育)
2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
18-20
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教学原则、结合、问题
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G633.41(中等教育)
2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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