10.3969/j.issn.1008-388X.2013.03.007
区域幼儿教师专业发展探究
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准》,研究新时期幼儿教师专业素质培养的问题,研究者对大连沙河口区幼儿园开展了幼儿教师专业发展的问卷调查,以获知区域一线幼儿教师专业发展现状,剖析其发展优势与不足,挖掘问题产生的深层次原因并探讨适宜的对策.
区域幼儿教师、专业发展现状、对策
29
G451(教师与学生)
2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
20-21
相关文献
评论
