10.3969/j.issn.1008-388X.2013.02.013
中职学校实践教学环节评价量表的设计
教学评价是实践教学行为之一,科学的评价量表能有效促进教学.评价量表的设计应体现中职实践教学特点,体现实践教学环节中技能形成的本质要素和技术要素,并通过“学习过程性评价量表”和“学习终端产品评价量表”客观评价学生学业,有效推动实践教学走向良性发展.
评价量表、评价指标、评价标准、语言描述
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G642(高等教育)
大连市教育科学“十二五”规划课题“中职学校实践教学评价标准的研究”ZG2012122的研究成果
2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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