10.3969/j.issn.1008-388X.2013.02.010
初中英语词汇教学的问题及对策
英语课程标准(2011版)对初中英语词汇教学有了进一步要求并作出了较大的调整,外研版的初中教材的词汇量也有所增加,这无疑增加了词汇教与学的难度.从情感、认知、记忆方法和实际运用四个方面分析学生在学习词汇中所遇到的问题,并以此为基础提出可行性建议.
词汇教学、情感、认知、记忆、迁移运用
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G633.41(中等教育)
2014-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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