10.3969/j.issn.1008-388X.2013.02.001
关于“影子校长”培训实践的思考
以“岗位体验”为主要形式的“影子校长”培训是大连市“十二五”校长培训的重要项目之一.此项目的设计遵循成人学习规律、校长专业成长规律和场域理论,以组建学习共同体——预设性培训——跟岗观察体验——阶段性集中专题培训——总结提升培训为主要实施环节,侧重提升受训对象职业能力,促进其专业成长.在后续项目实施中,将加大导师培养力度,加强培训内容的设计与组织,完善培训效果评估,逐步丰富和完善培训模式.
影子校长、培训、思考
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G627.12(初等教育)
2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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