10.3969/j.issn.1008-388X.2012.04.004
校长研修共同体模式探索
校长培训模式的建构，是一个实践、认识、再实践、再认识的复杂过程，涉及到校长培训工作相关的方方面面。校长研修共同体培训模式，是在充分认识现代校长培训性质和特点的基础上，以学校管理实践为依托，以校长个性发展为目标，借助校长集体智慧，提升校长解决实际问题能力的一种校长培训模式。它是促进校长个性发展的有效路径，能够破解校长培训针对性和实效性难题，是一种科学有效的培训模式。
校长、培训、模式
28
G471.2(学校管理)
2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
7-10
