10.3969/j.issn.1008-388X.2011.04.017
“教、学、做”一体化教学模式探析
结合高职的教学实际，阐述了“教、学、做”一体化教学模式的作用，并对该模式的实施策略进行了探讨。
高职教育、“教、学、做”一体化、教学模式、作用、策略
27
G718.5(职业技术教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1008-388X.2011.04.017
高职教育、“教、学、做”一体化、教学模式、作用、策略
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G718.5(职业技术教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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