10.3969/j.issn.1008-388X.2011.02.005
农村成人教育工作者培训的实践探索——以大连教育学院“燎原行动”培训模式为例
农村成人教育工作者的培训,包括对乡镇职校的校长培训和教师培训两个内容,两者既有区别又有联系,在其实施过程中可相互借鉴,互为补充.在长期的教育培训实践中,逐渐形成了不同于普通教育的、具有农村成人教育特色的教育工作者培训模式.
农村成人教育、培训模式、乡镇职校校长培训、乡镇职校教师培训
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G451.2(教师与学生)
2011-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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