10.3969/j.issn.1008-388X.2007.04.007
加快区域教师教育建设促进教师专业全面发展
经过"原野行动"的前期试点和后期逐步推开,普兰店市"十一五"教师教育"校本研修"的主要模式已经形成.要在回顾"十一五"前期校本研修的基础上,找出存在的问题,认真探讨下一步工作的方向.
教师教育内涵、教师专业化、校本研修、校际联动
23
G451.2(教师与学生)
2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
39-41
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1008-388X.2007.04.007
教师教育内涵、教师专业化、校本研修、校际联动
23
G451.2(教师与学生)
2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
39-41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
