10.3969/j.issn.1008-388X.2006.03.014
试论学习目标及动机生成
学习目标的有效与否直接影响学习的结果和效率,而学习目标的有效性又依赖于学习者对其他的认可和内化程度.应从学习目标的界定、特点、结构体系及构建过程去探讨有效学习目标的心理构建及形成.
学习目标、动机、生成
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G652(师范教育)
2006-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
10.3969/j.issn.1008-388X.2006.03.014
学习目标、动机、生成
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G652(师范教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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