10.3969/j.issn.1008-388X.2005.04.009
语言教学中的情感智力与合作学习
情感智力是影响学习者语言学习效果的因素之一.合作语言学习激励并支持有利于学习的情感因素;促进小组成员之间情感交流和相互依赖;有助于增强学习者的自信心;使学习者获得更多的可理解的语言输入,同时也向其他学习者提供语言输出.
情感智力、合作语言学习、焦虑、自信心
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G424.2(教学理论)
2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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