10.3969/j.issn.1008-388X.2005.03.029
谈小学口语交际教学
@@ 一、加强口语交际教学的现实意义
1.加强口语交际教学,体现了素质教育的要求
素质教育的本质是促使全体学生获得全面发展,做到这一点,前提是遵循人的身心发展规律.人的听说能力显然是水乳交融、协同发展的,而且这种发展主要在交际实践中进行.口语交际教学正是建立在学生身心发展基础上的一种教学方式,它体现了素质教育的精神.
小学、口语交际教学、素质教育、学生身心发展、身心发展规律、教育的本质、协同发展、听说能力、全体学生、教学方式、水乳、实践、基础
21
G4(教育)
2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
76
