10.3969/j.issn.1008-388X.2005.03.028
突破陈窠创新作文
@@ 一、营造创新氛围
1.建立民主平等的师生关系
权威抑制创造,创造性教学需要民主.只有教学民主,学生才能积极思维,大胆想像,不断产生新观念;否则,学生处处看教师的脸色行事,唯教师的观点是从,其思维必然狭隘僵化,乃至枯竭.民主平等表现为要允许、鼓励学生提出各种与教材、教师意见不一致的观点,不要迫使学生钻入教师预先设计的"标准"答案中.爱因斯坦曾尖锐地指出:"用强制、恐吓的办法对待学生,是学校中最坏的事,它窒息了真正的科学动力".所以,教师一定要尊重学生的意见,鼓励学生独立思考.
尊重学生、教师、教学民主、预先设计、积极思维、师生关系、教学需要、独立思考、爱因斯坦、新观念、创造性、窒息、学校、权威、科学、教材、动力、创新、标准
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G4(教育)
2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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