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10.3969/j.issn.1008-388X.2005.01.037

小议阅读在作文教学中的作用

引用
@@ 古人讲究"厚积薄发",要想写好一篇文章,与深厚的文学底蕴是分不开的.这底蕴来自深厚的文学修养和扎实的文字功底,来自于丰富的语言材料.积累语言材料,其实就是感性的语言模块的整体储存,它可以看作生活经验材料,也可以看作形象材料,或者思维材料、情感材料,这些材料储存于大脑,将成为学生的终身营养.语文素养的重要构成,一旦被激活,就会产生终合效应,极有利于接受和表达能力的整体提高.

阅读、语言材料、整体提高、语言模块、语文素养、文字功底、文学修养、经验材料、储存、表达能力、营养、学生、形象、效应、思维、情感、古人、构成、感性、大脑

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H31;G62

2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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