10.3969/j.issn.1008-388X.2004.03.013
幼儿早期阅读活动指导策略
幼儿早期阅读潜能的开发对于个人阅读能力的发展具有重要的意义.分析当前幼儿园内阅读中存在的误区,研究幼儿早期阅读的实施策略,可以帮助幼儿园走出阅读误区,建立正确的阅读理念,提升早期阅读教育的质量.
幼儿、早期阅读活动、特点、误区、策略
20
G613.2(学前教育、幼儿教育)
2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
38-39
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1008-388X.2004.03.013
幼儿、早期阅读活动、特点、误区、策略
20
G613.2(学前教育、幼儿教育)
2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
38-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
