10.3969/j.issn.1008-388X.2004.02.054
小学音乐综合评价考核探析
@@ 一、综合性评价在音乐考核中的具体实施
音乐综合评价考核实行的是"等级+特长+评语",其目的,一是了解学生掌握知识的情况,教师对症下药,不断完善教学的方式、方法;二是培养学生对音乐的兴趣爱好,使他们积极参与音乐活动,不断提高音乐欣赏水平,并从音乐中享受到乐趣.所以音乐综合评价考核必须从单纯的知识技能方面转化为兴趣、素质、能力和个性的全方位考核.
小学音乐、评价考核、知识技能、音乐活动、培养学生、学的方式、兴趣爱好、欣赏水平、性评价、转化、素质、评语、能力、教师、个性、方位、方法
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G4(教育)
2004-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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