10.3969/j.issn.1008-388X.2004.02.046
小学生阅读能力的培养
@@ 新<语文课程标准>指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径."一语到位,说明了阅读的重要性.但是,阅读又是学生自主化的个性化行为,是教师所不能代替的阅读实践活动,故必须从小学开始注重阅读能力的培养.
小学生、阅读能力的培养、审美体验、认识世界、课程标准、处理信息、自主化、践活动、个性化、语文、行为、搜集、思维、教师
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G4(教育)
2004-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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