10.3969/j.issn.1008-388X.2003.04.022
寓素质教育于课程改革之中
只有树立全面发展的素质教育观念,大力开展高师教育课程改革,按照厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养目标,根据专门学科和教育学科的有机结合的特点来重新组织课程结构,才能达到素质教育的最终目的.
素质教育、课程设置、高师教育、培养目标
19
G642.3(高等教育)
2004-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
42-43
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10.3969/j.issn.1008-388X.2003.04.022
素质教育、课程设置、高师教育、培养目标
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G642.3(高等教育)
2004-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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