10.3969/j.issn.1008-388X.2003.04.007
语感的三个层面及培养方法
对语言文字的灵敏感觉,对言语生活的切实感受,对语文学习的深刻感悟,是语感的三个层次内容.应该选择正确的方法去培养学生的感悟能力.
语感、层次、培养方法
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D633.3(国家行政管理)
2004-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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语感、层次、培养方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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