10.3969/j.issn.1008-388X.2002.04.010
幼儿园骨干教师的形成与培养
实现高质量幼儿教育的关键在于有一支高素质的幼儿教师队伍.研究幼儿园骨干教师群体的典型特征、形成阶段与规律,可以更好地探求幼儿园骨干教师的培养原则与方式方法,为幼儿园教师的自主化、专业化成长提供一定的理论与实践依据.
幼儿园、骨干教师、形成、培养
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G615(学前教育、幼儿教育)
辽宁省教育科学规划项目01433
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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