10.13811/j.cnki.eer.2014.10.005
国外学前教育信息化发展与启示
文章考察了国外ICT在幼儿教育中应用的基本立场、ICT在幼儿教育中的应用概况、ICT对幼儿发展的影响、幼儿软件资源的设计与开发、国外幼儿园教师培训等几个重要问题,并在此基础上总结了国外ICT幼儿教育应用对国内幼儿教育发展的启示,期望能为国内学前教育信息化的发展提供可借鉴的参考.
学前教育信息化、ICT、幼儿教育、启示
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G434(电化教育)
河南省哲学社会科学规划项目“幼儿教育软件评价研究”课题编号:2013CJY009;河南大学校级项目“学前教育信息化进程及推进策略研究”课题编号:2010YBRW023
2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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