基于建构主义学习理论的多媒体网络教学
建构主义是当代教育心理学中的一场革命,是现代学习理论的发展与突破.在多媒体网络教学中,以建构主义为指导将产生全新的教学设计、教学模式和教学效果,提高学习者的认知能力、分析和解决问题的能力,培养学习者的探索精神、创新精神和协作精神.从建构主义的学习观来看,多媒体网络教学系统所具有的三种技术特性,为运用建构主义学习理论提供了广阔空间,使真正创建建构主义学习环境成为可能.
建构主义、多媒体、网络教学、课件设计
G42(教学理论)
2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
69-71
