心理模式:教学设计的新基础
本文围绕教学设计的两个核心问题"教什么"和"如何教"的回答,深入地分析了教学设计三个领域的特点、内容和根源;提出了通过心理模式的建构,为教学设计奠定一个新基础,进而开发出更加有效的教学设计模式.
心理模式、教学设计模式、模式的建构、新基础、如何教、教什么、开发
G423(教学理论)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
16-19
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心理模式、教学设计模式、模式的建构、新基础、如何教、教什么、开发
G423(教学理论)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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