10.3969/j.issn.1007-1539.2002.05.017
中国传统师德及其现代价值
本文在勾画传统师德产生与发展脉络的基础上,概括出六大师德规范与四大教师伦理精神,并联系社会实际,提出了在新的历史条件下塑造师德理想人格的设想.
师德、师德理想人格、奉献、创新
B82-09(伦理学(道德哲学))
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
73-78
10.3969/j.issn.1007-1539.2002.05.017
师德、师德理想人格、奉献、创新
B82-09(伦理学(道德哲学))
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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