10.3969/j.issn.1006-1789.2018.06.014
从政策化到法制化:我国企业新型学徒制改革的现状与反思
企业新型学徒制是我国政府当前着力推行的职业培训模式,具有双元的培训内涵与价值.但是,该制度仍以政策为主导,存在企校合作的割裂、企业参与的积极性不高、培训过程缺乏相应的标准与监管、法律关系定位不够清晰的问题.我国应当立足于劳动力市场的现状,以法律的形式加快推进学徒培养的法制化,以增强学徒培养的重要性,并调动各方行政管理主体的配合;完善对学徒培训方案的规范,保障培训方案的标准化与灵活性;加强对企业参与学徒培训的财政补贴,降低其面临的学徒违约风险,以提高其参与学徒培训的积极性;准确定性学徒的法律身份,为学徒提供适当的劳动法保障,并打击虚假培训的行为.
企业新型学徒制、培训、双元制、法制化
D432.61(青年、学生运动与组织)
国家社科基金项目“供给侧结构性改革视阈下我国职业培训法律问题研究”的阶段性成果,项目18BFX194;教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘一带一路’倡议下海外投资的劳动法问题研究”的阶段性成果,基金项目:17YJC820001
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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