10.3969/j.issn.1006-1789.2015.06.011
高校辅导员媒介素养的提升策略
高校辅导员大多与在校大学生年龄相仿,学习与生活场域接近,被誉为大学生身心成长与政治成熟的"第一导师".辅导员的媒介素养将直接对大学生产生影响.辅导员的媒介使用习惯符合青年学生的新媒介使用特点,具有较强的贴近性和互动性.辅导员应当利用这种优势,提升媒介素养,如加强关注信息专注力、提升信息识别力,提高媒介参与力和提升舆论引导力,在舆论引导、网络思政等方面发挥"人生导师"的作用.
媒介素养、信息处理、舆论引导
G641(高等教育)
2016-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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