10.3969/j.issn.1006-1789.2015.06.010
高校青年教师心理资本、职业倦怠研究
高等教育的发展在于青年教师.对256名高校青年教师进行问卷调查,考察其心理资本、职业倦怠特征及两者关系.结果发现:高校青年教师心理资本在不同性别、年龄、教龄、岗位上有显著性差异,不同年龄、职称、教授课程及岗位的高校青年教师职业倦怠存在显著性差异;高校青年教师心理资本及其各维度与其职业倦怠各维度之间呈现显著负相关;高校青年教师心理资本对职业倦怠具有显著负向预测作用.
高校青年教师、心理资本、职业倦怠
B844.2(心理学)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"教学伦理学研究"阶段性成果,项目12JJD880013;北京市教育科学"十二五"规划重点课题"信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究"阶段性成果,项目ABA14010
2016-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
59-63,69
