10.3969/j.issn.1006-1789.2010.05.013
研究生归因风格特点及教育对策
本文综述了归因风格的研究现状,通过对研究生归因风格特点的探讨,分析其教育对策,并提出了重视对乐观归因风格的培养、重视学生自身的积极力量进行情感管理训练等具体方法.
研究生、归因风格、教育
D432.64(青年、学生运动与组织)
2010-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
64-67
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10.3969/j.issn.1006-1789.2010.05.013
研究生、归因风格、教育
D432.64(青年、学生运动与组织)
2010-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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