10.3969/j.issn.1006-1789.2008.05.011
新疆高校民汉学生"五观"教育认同感研究
为进一步加强新疆高校各族学生马克思主义"五观"(国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观)的教育,本文采用问卷调查法,调查分析了民汉学生"五观"教育认知现状.结果表明,少数民族大学生和汉族大学生对"五观"的认识既有共性又有一定的差异性.
大学生、少数民族、汉族、五观
D432(青年、学生运动与组织)
2008-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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