10.3969/j.issn.1006-1789.2005.10.007
大学生义务感主体性与人权教育实效性
义务感、主体性是人权意识的基础.增强大学生的义务感,培养他们的主体性是人权教育的重要内容.在学校教育中,学生义务感的培养与主体性的发挥往往会产生矛盾.因此,从理论上来认识义务感和主体性以及两者关系是重要的.当然,更为重要的是依法制定校规,规范义务感教育的内容;发挥大学生的主体性,让他们充分参与"校园规则"的制定、实施过程;端正大学生的人权理念,促使他们自觉、主动地依法行使权利,从而增强人权教育的实效性.
权利、义务、主体性
D089(其他政治理论问题)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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