10.3969/j.issn.1006-1789.2005.05.009
在赏识中走向成功--赏识教育在初中"问题学生"教学中的尝试
针对"问题学生"的实际,进行有效的教学活动,必须在文化教学中研究寻找新的生长点.赏识教育的理念是帮助"问题学生"增强学习自信心的一个切入点,能使许多"问题学生"的学习困难发生"质"的变化.赏识教育对"问题学生"走出"差生"的阴影和增强学习的自信心有着积极作用.
问题学生、赏识教育、成功
G638(中等教育)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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