10.3969/j.issn.1006-1789.2005.05.008
发掘潜力摆脱阴影--初中"问题学生"自卑心理的分析与教育对策
本文通过对"问题学生"自卑心理的解剖和分析,提出要达到使"问题学生"学会做人、学会学习的培养目标,重要一环是引导、帮助他们克服自卑心理,提高心理素质.
问题学生、自卑、心理引导
B844.2(心理学)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
36-38
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10.3969/j.issn.1006-1789.2005.05.008
问题学生、自卑、心理引导
B844.2(心理学)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
36-38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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