10.3969/j.issn.1006-1789.2004.05.008
过度教育对青少年健康发展的影响
过度教育在一定程度上形成了教育本身的异化,从培养和促进人的发展变成了"善意的"对人的迫害和摧残.从学生的角度定义,过度教育是指超出学生当前和未来生活需求的教育.本文认为我国的过度教育主要表现在学科教育和特长培养中,过度教育对青少年的发展有多重不良影响,激烈的社会竞争、成人的心理问题和对竞争的过度反应等是过度教育产生的原因,并提出了纠正过度教育的相关对策.
过度教育、青少年、健康发展
G407(教育学)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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