10.3969/j.issn.1006-1789.2002.04.011
从造"器"到育"人"--中外青少年科学教育理论述评
科学教育在世界各国受到普遍重视,但中国教育领域长期以来对科学教育的认识失重就轻,为此,本文对科学态度、科学知识、科学方法与科学教育的价值定位及科学教育的发展趋势作了分析和预测.
科学教育、科学精神、价值定位
G40-03(教育学)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
34-42
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10.3969/j.issn.1006-1789.2002.04.011
科学教育、科学精神、价值定位
G40-03(教育学)
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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