10.3969/j.issn.1006-1789.2001.01.002
回应实践需要探寻持续之路--"践行底线伦理,注重人文关怀"教育之意义再探
@@ 面对全球化的浪潮,面临高科技信息时代,如何更有效地开展适应全体青少年需要的教育工作,使他们能成功地承担起新世纪两个文明建设的重任,为此,笔者曾在去年连续撰文①提出,应在相当一段时间内,直面中国社会主义初级阶段的现实,实施"践行底线伦理,注重人文关怀"的教育.本文将就实施这一"两有"教育的实践和历史意义,作进一步探讨.
实践需要、底线伦理、人文关怀、社会主义初级阶段、两个文明建设、教育工作、信息时代、全球化、青少年、高科技、中国、历史、浪潮
G4 ;D92
2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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