10.3969/j.issn.1006-1789.2001.01.001
健康新概念呼唤教育新理念--论青少年个性化心理教育
@@ "个性化心理教育"是当代心理学的一种新的发展,也是当代学校教育的一种新的发展,同时还是当代社会对心理学和学校教育所提出的新的要求.纵观目前的学校教育,虽然"素质教育"和"能力教育"逐浙受到人们的关注,但是就实际的教育状况而言,仍然是以知识和智能教育为核心、为主体、为主要的内容;人们仍然是以学生的学业成绩为衡量和评价学生甚至是衡量与评价学校的主要标尺.我们认为,个性化心理教育应该在当代的学校教育中占有重要的位置,发挥积极而有效的作用.应该在一种更为广泛的意义上,来维护青少年的心理健康,完善并提升青少年的个性心理素质.
心理健康、概念、教育新理念、青少年、个性化、学校教育、心理教育、当代心理学、衡量与评价、学业成绩、评价学生、心理素质、素质教育、能力教育、教育状况、当代社会、智能、知识、位置、维护
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2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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