修学好古——基于传统文化语境的建筑教育实践
本文基于对当代文化自信背景下建筑教育面临问题的分析,结合天津大学建筑学院教学传统,从大学本科教学和研究生教学改革方面出发,介绍了融合历史理论和相关教学进行的设计教学体系改革实践.基于传统语境的建筑教学改革与实践推动了中国本土化建筑特色的探索,实现了中华传统营建智慧下的当代建筑设计教学实践与创新.
建筑教育、教学体系、传统语境、设计教学
G642.0;G40;J213
国家自然科学基金52038007
2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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