基于原型模式的中小学设计方法探究
本文根据中小学功能特征及相关规范总结出校舍原型,并将原型分为功能体与连接体两部分,通过演绎、变形、复制、组合等一系列的操作方法,形成了以原型为基础的,适合现阶段中小学校舍设计的设计策略,具有一定的普适性及参考价值.
原型、功能体、连接体、演绎
2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
原型、功能体、连接体、演绎
2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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