基于专业教育的特色教学探索——以厦门大学建筑教育为例
社会的发展、行业的变迁、技术的革新使建筑教育面临着来自学科外部与内部的双重挑战.本文在分析建筑行业发展现状的基础上,立足建筑教育本质的思索.以厦门大学建筑学科的教育实践和探索为例,探讨建筑教育在当代面临的共识性问题与特色化教学系统.
专业教育、特色教学、厦门大学建筑教育、课程体系
2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
131-133
专业教育、特色教学、厦门大学建筑教育、课程体系
2021-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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