10.13582/j.cnki.1674-5884.2023.01.021
地方高校工科专业学位研究生教育特色体系构建与实践
地方高校工科应发挥自身的学科优势与特色,做好以下几个方面:抓住国家大力发展专业学位研究生教育的机遇,探索专业学位研究生教育特色体系的构建;融入专业学位研究生教育新理念、新内涵,继承与创新,交叉与融合,深化"科教产教双融合,职业能力和品德素养双提升"的研究生教育新模式;走特色发展之路,重构、优化研究生教育特色课程体系;深挖企业文化资源,校企协同提升课程思政实施质量;一体化设计校内外相互促进、能力叠加的工程实践创新培养环节,搭建以研究生创新实践基地建设为核心的多元协同实践教学平台;以完善培养过程为保障,形成"项目牵引,学校、企业、导师三位一体协同共管"的管理体制和运行机制.
专业学位研究生教育、科教产教双融合、特色课程体系、专业实践基地、企业文化
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G643.0(高等教育)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目2019SJGLX024Y
2023-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
121-128
